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sábado, 30 de junho de 2012

Planejamento de aula para dois períodos de Estágio Supervisionado III e IV de LICENCIATURA EM INFORMÁTICA



O planejamento abaixo é só um esboço para ajudar a quem está começando a planejar, não citei nomes de pessoas e nem da Escola de Estágio, somente o meu nome e o da entidade de ensino no qual faço o curso de Licenciatura em Informática.
Espero poder ajudar em alguma coisa.






INSTITUTO FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO
POLO CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM
LICENCIATURA EM INFORMÁTICA
ESTÁGIO SUPERVISIONADO II






PROJETO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II






ALUNO: ARINDO SISTON JUNIOR
TUTORA PRESENCIAL: XXXXXXXXXXXXXXX
TUTORA À DISTÂNCIA: XXXXXXXXXXXXXXXXXX
PROFESSORA: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX











                                                    Cachoeiro de Itapemirim
                                                                     2012


INSTITUTO FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO
POLO CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM
LICENCIATURA EM INFORMÁTICA
ESTÁGIO SUPERVISIONADO II






PROJETO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II






ALUNO: ARINDO SISTON JUNIOR
TUTORA PRESENCIAL: XXXXXXXXXXXXXXX
TUTORA À DISTÂNCIA: XXXXXXXXXXXXXXXXXX
PROFESSORA: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX









                                                     Cachoeiro de Itapemirim
                                                                     2012




SUMÁRIO





 12


IDENTIFICAÇÃO


E.E.E.F.M.XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX


Estagiário Arindo Siston Junior – LICENCIATURA EM INFORMÁTICA
6º Período


XXXXXXXXXXXXXXXXX_PEDAGOGA
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX_PROFESSORA DE LÍNGUA PORTUGUESA
TUTORA PRESENCIAL: XXXXXXXXXXXXXXXXXXX
TUTORA À DISTÂNCIA: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
PROFESSORA: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

Período do Estágio Supervisionado III e IV, segundo semestre do ano de 2012 a o primeiro semestre do ano 2013.

Histórico da Instituição.

Não disponibilizado pelo aluno, para o Blog.

Caracterização da Escola


Laboratório de informática

O laboratório de informática possui 20 computadores de uma conceituada marca, sendo vários já parados por falta de manutenção, de configuração já obsoleta, sendo monitores de CRT (tubos de raios catódicos), peças essas antigas e que já não se encontram no mercado de informática, os computadores contam com o sistema operacional Windows XP e Linux em Dual Boot, com senha de proteção, os sistemas contam com programas para uso dos alunos na pesquisa via internet, possuem ligação de rede através de um Switch de várias portas e de um gerenciamento através de dois servidores improvisados, a área do laboratório supre de todas as formas a movimentação e acomodação das máquinas, dos equipamentos e dos alunos, o mesmo possui data show, aparelhos de TV para distribuição dentro da escola no uso da aplicação das matérias em sala de aula.

Biblioteca da escola

A biblioteca conta com um espaço acanhado, mas suficiente para o tamanho da escola, possui bons títulos, poucas estantes, insuficientes para o quantitativo de livros, é o espaço onde se guardam os livros didáticos fornecidos pela Secretária de Estado da Educação, possui também um computador aparentemente inativo, dois conjuntos de mesas com cinco cadeiras cada, conta com ventiladores, iluminação que atende a necessidade do ambiente, como toda a escola necessita de reforma física e de amplos investimentos em móveis, climatização do local, iluminação e informatização.

Sala dos professores

A sala dos professores é bem equipada para o conforto dos educadores, em momentos de repouso ou até de organização de aulas e de troca de experiências entre os mesmos, possui ainda mobiliário e um aparelho de televisão de 20 polegadas, a escola conta com 12 professores disponíveis para o turno da noite, sendo que normalmente somente 8 educadores atuam por turno.

Cantina da escola

A cantina é organizada e oferece higiene ao preparo de alimentos “merendas” para os alunos, a merenda atende a necessidade de nutrição do estudante, não sendo pesada e ao mesmo tempo atrativa e nutritiva, possui funcionários preparados e é atendida pelo Estado no que diz respeito à merenda escolar.

Salas de aula

As salas de aula num total de 10, sendo 9 de 48 metros quadrados e 1 de 20 metros quadrados, com capacidade de 35 alunos em cada sala e 18 alunos na sala menor, num total de 333 vagas em salas de aula.
A estrutura das salas de aula é básica, contando com carteiras escolares para os alunos e a mesa e cadeira para o professor, ventiladores, iluminação, quadro branco para caneta e janelas. O estado de conservação dos ambientes acompanha o desgaste do restante da escola, sendo necessária uma reforma física abrangente.

Banheiros da escola

A Escola conta com dois conjuntos de banheiros para os alunos e dois para os funcionários e professores.

Quadra esportiva

A escola possui uma quadra esportiva própria, sendo que a mesma é usada pelos alunos, e pela comunidade, a quadra da escola é usada para as aulas de educação física, eventos da escola e jogos da rede estadual de ensino. O estado da mesma merece também atenção no que diz respeito a uma reforma ampla dotando-a de mais recursos para diversificação de esportes, pois embora coberta a mesma conta com os problemas de conservação da escola.
Horário de funcionamento e turmas abertas:

Capacidade de matrícula:


Turno Noturno: 18h às 22h 15
·                   EJA: I Segmento (1ª a 4ª Séries)
·                   EJA: II Segmento (5ª a 8ª Séries)
·                   Ensino Médio: 1ª a 3ª Série

METAS A SEREM ALCANÇADAS

A minha meta principal é junto a Professora Colaboradora de Língua Portuguesa desenvolver os alunos dentro da área de informática básica, embora existam empecilhos dentro da escola como a falta de estrutura do laboratório de informática, que possui boa parte dos computadores avariados e obsoletos e também a falta de Internet nos computadores, sendo que a mesma existe, mas o equipamento de distribuição: Switch e cabeamento estão com problemas tornando o uso impossível para se desenvolver algo que envolva as TICs dentro da grande rede (INTERNET).

Qualquer projeto dentro da área de informática sabendo da realidade da escola em questão, hoje seria algo “grandioso”, dentro dessa realidade é que irei trabalhar e despertar conhecimentos de informática nos alunos e Professora Colaboradora.

Objetivo Geral

Desenvolver atividades no sentido de despertar o aprendizado dos alunos assim colaborando com a Professora.

Objetivos Específicos

Dentro da realidade atual:
1)    Aplicar, implantar, ensinar e integrar junto com a Professora de Língua Portuguesa um plano de desenvolvimento e ensino de informática básica:
2)    Orientar o aprendizado dos alunos e no uso do sistema operacional, de ferramentas de texto, de apresentação de slides e aplicação de provas e avaliações, baseados no computador como mais um meio de alcançar resultados,
3)    Motivar os alunos dentro da matéria de Língua Portuguesa,
4)    Tornar comum o uso dessas ferramentas em sala de aula no dia a dia da escola para transformar a informática em algo comum e utilizável na aplicação de trabalhos e avaliação na disciplina em que leciona.


JUSTIFICATIVA

Dentro da realidade da escola e dos alunos envolvidos no ensino de Língua Portuguesa, é necessário um preparo básico na informática, a Professora Colaboradora leciona em turmas de EJA (Ensino de Jovens e Adultos), pessoas que dentro de suas limitações buscam o conhecimento em um período curto com o intuito de se desenvolver dentro do mundo da informática e da sociedade, são alunos de idades diversas e realidades ímpares, com idade média entre 16 e 60 anos, se esforçam lutando contra o cansaço do trabalho diurno.
Dentro de tudo isso a informática se transforma em algo prazeroso e atraente no sentido de se aplicar conteúdos de Língua Portuguesa e também diminuir o estresse da avaliação presencial, ou prova escrita.
A aplicação dos conteúdos de informática básica deverá ser desenvolvida na turma de 5ª série ou 6º ano, buscando um desenvolvimento consciente na primeira série da segunda etapa do ensino fundamental, sendo a primeira série do ensino EJA (Ensino de Jovens e Adultos).

ORGANIZAÇÃO PEDAGÓGICA

Conteúdos: Serão aplicados conteúdos básicos de informática no sentido de inserir a turma de 5ª série no mundo da informática com o uso mais intenso de computadores. Desenvolver conhecimentos na área de informática para sua aplicação no dia a dia da sala de aula, como digitação de textos, formatação, manipulação de imagens em textos, interpretação de textos e confecção de vários tipos de criações textuais e resumos, aplicação de conceitos básicos para desenvolvimento de trabalhos de textos na ferramenta Office Word 2003, uso de ferramenta e de tecnologia não dependente de sinal de banda larga para aplicação de exercícios e provas de avaliação da matéria de Língua Portuguesa. Uso da ferramenta Office PowerPoint 2003 nativa nos computadores do laboratório para desenvolvimento de apresentação de trabalhos escolares, dentro da matéria de Língua Portuguesa, fazendo-se o uso de figura e textos nos Slides. Tudo isso em apoio a Professora Colaboradora de Língua Portuguesa.
Metodologia do trabalho: Apoiar e ensinar meios a Professora Colaboradora de desenvolver todo esse conteúdo dentro da sala de aula e no laboratório da Escola, buscar viabilidade e apoio da Pedagoga e do Diretor da entidade no sentido de viabilizar o projeto e sanar dificuldades técnicas do laboratório.
Recursos: Dinamizar os poucos recursos físicos do laboratório, fazendo uso intensivo de Data Show e apresentação de slides e também uso dos computadores em condições de trabalho.
Avaliação: A avaliação ficará por conta da Professora Colaboradora dentro da matéria por ela aplicada, a mesma poderá ou não avaliar o conhecimento dos alunos em Língua Portuguesa conforme as necessidades por ela identificadas.

RESULTADOS ESPERADOS

Os resultados esperados são que colocando em prática esse projeto, a Escola de Estágio e a Professora Colaboradora da matéria de Língua Portuguesa, possam fazer amplo uso do conteúdo desenvolvido nesses dois períodos de Estágio Supervisionado.
A minha posição é de colaborar com a melhoria do ensino aprendizagem da disciplina que acompanho e tentar fazer a diferença, quanto a resultados, só o tempo poderá efetivamente consolidar na realidade da Escola.






CRONOGRAMA

Estágio Supervisionado III: Aplicar dentro da carga horária de 60 horas conhecimentos básicos no sistema operacional, Microsoft Word e PowerPoint 2003 todos usados nos computadores do laboratório, desenvolver meios de avaliar o aluno usando-se essas ferramentas e algumas tecnologias (TICs) não dependentes de Internet, sendo que a carga horária total é de 105 horas para o Estágio III, o restante das horas serão usadas na sala virtual, participação e envolvimento com as atividades do curso de Licenciatura em Informática na matéria de Estágio Supervisionado III.
Estágio Supervisionado IV: Trabalhar dentro da carga horária de 80 horas dando continuidade a turma inicial do Estágio Supervisionado III, 5ª série, sendo que no Estágio IV 6ª série, com foco no ensino e aprendizagem do aluno e no desenvolvimento de todo conteúdo aplicado, dinamizando a aplicação da matéria da Professora Colaboradora de Língua Portuguesa, sendo a carga horária total do Estágio IV de 120 horas, o restante das horas serão usadas na sala virtual, participação e envolvimento com as atividades do curso de Licenciatura em Informática na matéria de Estágio Supervisionado IV.









REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:


XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX.
Projeto Político Pedagógico (PPP), XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX..